Fortbildung Fachkräfte

Hier finden Sie aktuelle Veranstaltungen und Beiträge zum Thema.

*** NEU *** Vom Tönen, Klingen und Lauschen

*** NEU *** Lebendige  Musikpädagogik für den U3-Bereich Musik begleitet den Menschen von Anfang an – vom Herzschlag im Mutterleib bis zum ersten Wiegenlied. Für Kinder unter drei Jahren ist sie weit mehr als ein schönes Erlebnis: eine elementare Ausdrucksform, Brücke zur Welt und Quelle von Beziehung und Vertrauen. Wenn pädagogische Fachkräfte mit den Kleinsten singen, summen, klatschen oder tanzen, entstehen Nähe, Freude und gemeinsames Erleben – oft ganz ohne Worte. Die Fortbildung zeigt, wie Musik im Alltag von Krippe und Kindertagespflege lebendig werden kann. Neben praktischen Anregungen wie Liedern, Fingerspielen, Rhythmusideen und einfachen Instrumenten werden theoretische Grundlagen beleuchtet: die Wirkung von Musik auf emotionale und sprachliche Entwicklung sowie ihre Bedeutung für Bindung und Selbstwirksamkeit. Mit Stimme, Gitarre und Rhythmusinstrumenten entstehen Klangräume, die Kinder zum Staunen, Lachen und Mitmachen einladen. Musik wird als natürlicher Bestandteil pädagogischer Arbeit erfahrbar – mit Freude, Achtsamkeit und Fachwissen. Inhalte der Fortbildung • Musik als Grundsprache der frühen Kindheit, Bedeutung für emotionale, sprachliche und kognitive Entwicklung • Entwicklungspsychologie, Neurobiologie des Musikhörens, Wirkung von Musik auf Lernen und Emotion („Warum Musik schlau macht“) • Theorien und Konzepte: Musik als Ausdrucksform, heilsam und bindungsfördernd • Gemeinsames Musizieren, nonverbale Kommunikation, Synchronisierung zwischen Kind und Erwachsenen • Musik zur Gestaltung von Ritualen, Übergängen und Ruhephasen • Stimme, Sprache, Rhythmus, Lied, Körperklänge und einfache Instrumente • Singen, Fingerspiele und kreative Spielideen für Alltag und Geschichten   A040.5   -   Samstag, 21.11.2026, 09:00 - 16:00 Uhr, 1 Termin Anmeldeschluss: 07.11.2026 Kosten: 120,00 € Ort: Haus Heisterbach, Blauer Raum, 53639 Königswinter Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte, Kindertagespflegepersonen Referentin: Maria Zens, Dipl. Heilpädagogin, Dipl. Sozialarbeiterin 6 - 12 Teilnehmer Anmelden

*** NEU *** Vom Tönen, Klingen und Lauschen2025-12-04T09:40:15+01:00

*** NEU *** Ich sehe, was du brauchst!

*** NEU *** Bedürfnisorientierte Begleitung von Kindern Jedes Kind bringt eigene Bedürfnisse, Wünsche und Emotionen mit – und pädagogische Fachkräfte stehen täglich vor der Herausforderung, all dem gerecht zu werden. Zwar wissen Fachkräfte grundsätzlich, wie sich ein Bedürfnis von einem Wunsch unterscheidet, doch Kinder bringen diese Differenzierung oft nicht aus ihrem häuslichen Umfeld mit. Daraus entstehen herausfordernde Situationen: Grenzen werden getestet, „Nein“ wird nicht akzeptiert oder Erwartungen von Eltern passen nicht zum pädagogischen Konzept. In diesem Seminar reflektieren die Teilnehmenden ihr eigenes pädagogisches Handeln und entwickeln Strategien, um Kinder gleichzeitig klar, konsequent und feinfühlig zu begleiten. Anhand praxisnaher Beispiele – etwa Übergänge, Trotzphasen oder Konfliktsituationen – erarbeiten Fachkräfte Wege, individuelle Bedürfnisse zu achten und den Gruppenalltag sicher zu gestalten. Aktuelle Erkenntnisse aus der frühkindlichen Pädagogik und Erziehungswissenschaft liefern fundierte Impulse, den Blick auf das kindliche Verhalten zu schärfen und das eigene Handeln zu erweitern. Ziel ist es, Fachkräfte in ihrer Rolle zu stärken und Kinder sicher, empathisch und bedürfnisorientiert zu begleiten.   A151.1 - Dienstag, 06.10.2026, 18.00-21.00 Uhr, 1 Termin Anmeldeschluss: 06.10.2026 Kosten: 60,00 € Ort: Haus Heisterbach, Gelber Raum, 53639 Königswinter Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte, Kindertagespflegepersonen Referentin: Christiane Rudolph, Fachakraft Inklusion 6 - 12 Teilnehmer Anmelden

*** NEU *** Ich sehe, was du brauchst!2025-12-04T09:36:15+01:00

*** NEU *** Hoffnung säen

*** NEU *** Traumapädagogik mit Herz und Verstand In diesem Seminar geht es um ein sehr besonderes Thema, das Kinder, Eltern und Fachkräfte gleichermaßen tief berührt. Es gilt, die Wunden der Kinderseele zu erkennen und gleichzeitig Hoffnung zu säen. Jedem Kind wohnt von Natur aus eine Quelle der Kraft und des Mutes inne, die immer wieder dabei hilft aufzustehen und den eigenen Weg zu suchen. Mit Herz und Verstand werden wir traumatisierten Kindern gerecht, damit ihre Hoffnung Wurzeln schlägt und ihnen Halt gibt. Traumapädagogik umfasst eine wertschätzende Grundhaltung, fachliches Wissen über Traumata und einen sicheren Umgang mit betroffenen Kindern im Alltag. Bedeutsam sind - neben dem Verständnis für traumabedingtes Verhalten und Bedürfnisse - das Beziehungsangebot, sowie Verlässlichkeit und Reflexion der kindlichen Situation. Ebenso gehört die Selbstfürsorge der Fachkräfte dazu, um sekundäre Traumatisierung zu vermeiden. Praktische, alltagstaugliche Methoden und Materialien runden die Fortbildung ab. Inhalte der Fortbildung Formen, Verläufe und Folgen eines Traumas Belastungsreaktionen körperlich, emotional und kognitiv Neurobiologische Erkenntnisse Umgang mit besonderen Reaktionsbildungen und traumabedingtem Verhalten Entlastungsangebote und persönliche Stärkung Fokussierung auf Ressourcen und tragfähige Beziehungen Kooperation mit den Eltern und im Team   A069.5   -   Samstag, 26.09.2026, 09:00 - 16:00 Uhr, 1 Termin Anmeldeschluss: 12.09.2026 Kosten: 120,00 € Ort: Haus Heisterbach, Blauer Raum, 53639 Königswinter Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte, Kindertagespflegepersonen Referentin: Maria Zens, Dipl. Heilpädagogin, Dipl. Sozialarbeiterin 6 - 12 Teilnehmer Anmelden

*** NEU *** Hoffnung säen2026-02-11T09:36:41+01:00

*** NEU *** Klecksen, staunen, wachsen

*** NEU *** Ideen für kreatives Arbeiten mit den Jüngsten Von Geburt an erkunden und erschließen Kinder die Umwelt mit allen Sinnen. Kleine Kinder lieben Farbe. Nicht unbedingt, um damit schöne Bilder zu malen, sondern eher als spannendes, buntes Sinnesmaterial. In diesem Seminar erhalten die Teilnehmer einen theoretischen Input zu entwicklungspsychologischen Aspekten der kreativen Entwicklung der U-3 Kinder, wie sie die Kinder in pädagogischen Alltag auf dem Wege der Erforschung und Erkundung kreativ begleiten und unterstützen können. Vorgestellt werden einfache Konzepte, die leicht in den Alltag mit U3-Kindern zu integrieren sind, ohne dabei den ganzen Tagesablauf auf den Kopf stellen zu müssen oder in den Zeitdruck zu geraten. Im experimentellen Teil des Seminares machen die Teilnehmer eigene praktische Erfahrungen und erhalten Einsichten über den Wert des Malens bei Krippenkindern, erhalten viele neue Ideen für kreative Angebote und Materialien, die sie direkt in die Praxis mit Leichtigkeit umsetzten können.   A055.10  -   Samstag, 30.05.2026, 09:00 - 16:00 Uhr, 1 Termin Anmeldeschluss: 16.05.2026 Kosten: 120,00 € Ort: Haus Heisterbach, Gelber Raum, 53639 Königswinter Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte, Kindertagespflegepersonen Referentin: Maria Zens, Dipl. Heilpädagogin, Dipl. Sozialarbeiterin 6 - 12 Teilnehmer Anmelden

*** NEU *** Klecksen, staunen, wachsen2025-12-04T09:21:16+01:00

*** NEU *** Lecker, das schmeckt gut! – Ernährung in der Kindertagespflege und der Kita

*** NEU *** So selbstverständlich, wie Kinder ein passendes Bildungsangebot in Betreuungseinrichtungen bekommen, so selbstverständlich sollen sie auch ein passendes Nahrungsangebot erhalten. Doch was, wenn ein Kind in die Einrichtung kommt und noch keine feste Nahrung gewöhnt ist? Oder ein Kind das dortige Essensangebot verweigert? Welches Nahrungsangebot sollte nach Alter des Kindes angeboten werden? Oder was sollte vor Ort besser vermieden werden? Da sich Fachkräfte täglich den Herausforderungen stellen müssen und den Eltern der Kinder in Ernährungsfragen beratend zur Seite stehen, werden an diesem Abend diverse Fragestellungen erörtert und mit wertvollen praktischen Hilfestellungen angereichert. Inhalte der Fortbildung: • Grundlagen der Ernährung von Kindern im Alter von 0-6 Jahren • Hilfestellungen bei der Nahrungsumstellung von Brust/Flasche zu fester Nahrung • Essen als positives Erlebnis A063.5  -  Donnerstag, 20.11.2025, 18:00 - 21:00 Uhr, 1 Termin Anmeldeschluss: 06.11.2025 Kosten: 60,00 € Ort: Haus Heisterbach, Gelber Raum, 53639 Königswinter Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte, Kindertagespflegepersonen Referentin: Nicola Hamelmann, Fachkinderkrankenschwester 6 - 12 Teilnehmer Anmelden

*** NEU *** Lecker, das schmeckt gut! – Ernährung in der Kindertagespflege und der Kita2025-06-05T11:17:40+02:00

*** NEU *** Wenn es wirklich leise wird – wie Stilleübungen Kinder stärken und entschleunigen

*** NEU *** In einer Welt, die oft von Hektik und Lärm geprägt ist, bietet die Stille einen wertvollen Raum für Besinnung und Konzentration. In der Montessori-Pädagogik ist Stille ein zentraler Bestandteil des Lernprozesses. Maria Montessori betonte die Bedeutung der inneren Ruhe als Grundlage für selbstbestimmtes und achtsames Lernen. Sie erkannte, dass nur in einer ruhigen und respektvollen Umgebung Kinder ihre eigenen Fähigkeiten entdecken und entfalten können. Diese Fortbildung beschäftigt sich mit einfachen und effektiven Achtsamkeitsübungen sowie ruhigen Ritualen, um eine Atmosphäre schaffen können, die sowohl für Kinder als auch für Fachkräfte bereichernd ist. Durch die Integration von Stille und Achtsamkeit in den Kita-Alltag wird nicht nur die Konzentration der Kinder gefördert, sondern auch ihre emotionale und soziale Entwicklung. Inhalte der Fortbildung: • Warum ist Stille in der Montessori-Pädagogik so entscheidend? • Übungen zur Achtsamkeit und inneren Sammlung – für Kinder und Erwachsene • Impulse zur Gestaltung ruhiger Rituale, die dem Alltag Struktur und Ruhe verleihen • Montessori-inspirierte Anregungen, um Achtsamkeit und Stille in den Gruppenalltag zu integrieren A026.9 - Samstag, 15.11.2025, 09:00 - 16:00 Uhr, 1 Termin Anmeldeschluss: 01.11.2025 Kosten: 120,00 € Ort: Haus Heisterbach, Blauer Raum, 53639 Königswinter Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte, Kindertagespflegepersonen Referentin: Katrin Keles, Erzieherin, Montessoripädagogin 6 - 12 Teilnehmer Anmelden

*** NEU *** Wenn es wirklich leise wird – wie Stilleübungen Kinder stärken und entschleunigen2025-06-05T11:18:51+02:00

*** NEU *** Entdecke die Welt der Montessori-Aktionstabletts – Selbstständigkeit durch Sinneserfahrungen

*** NEU *** Diese Fortbildung taucht tief in die Welt der Aktionstabletts ein, einem elementaren Werkzeug in der Montessori-Pädagogik. Welche einfachen, aber wirkungsvollen Materialien können für Kinder jeden Alters gestaltet und einsetzen werden, um Selbstständigkeit, Konzentration und Sinneserfahrungen zu fördern. Die Entwicklung und der Einsatz von Aktionstabletts werden erarbeitet: Welche Inhalte gehören dazu? Wie können die Prinzipien der Montessori-Pädagogik alltagsnah in die Arbeit integrieret werden? Gemeinsam werden praxisorientierte Ideen entwickelt und reflektiert, wie Aktionstabletts zur Förderung der Selbstständigkeit und der Sinne von Kindern beitragen können. Inhalte der Fortbildung • Einführung in Aktionstabletts: Aufbau, Inhalte, Zielgruppe • Montessori-Grundprinzipien in alltagsnaher Anwendung • Praxisstationen: eigenes Tablett gestalten • Reflexion: Wie fördern Aktionstabletts Selbstständigkeit? A035.2 - Samstag, 20.09.2025, 09:00 - 16:00 Uhr, 1 Termin Anmeldeschluss: 06.09.2025 Kosten: 120,00 € Ort: Inklusive u. heilpädagogische Kindertagesstätte „Heidepänz“, Familienzentrum, Uckendorferstr. 53, 53844 Troisdorf Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte, Kindertagespflegepersonen Referentin: Katrin Keles, Erzieherin, Montessoripädagogin 6 - 12 Teilnehmer Anmelden

*** NEU *** Entdecke die Welt der Montessori-Aktionstabletts – Selbstständigkeit durch Sinneserfahrungen2025-07-24T09:33:30+02:00

Qualifikationskurs für Kindertagespflege – Anschlussqualifizierung QHB 160 +

Die QHB-Qualifizierung für Kindertagespflegepersonen entwickelt sich bundesweit zum Standard und ist bereits im KiBiz NRW verankert. Die Anschlussqualifizierung QHB 160+ ist mit dem Ziel der beruflichen Gleichstellung für bereits tätige und nach dem DJI 160 zertifizierte Kindertagespflegepersonen konzipiert. Der Qualifizierungskurs QHB 160+ ist kompetenzorientiert aufgebaut und bietet den Teilnehmenden ein hohes Maß an Weiterentwicklung der persönlichen, sowie der fachlichen Kompetenzen. Im QHB wird eine neue kompetenzorientierte Lehr-Lern-Methodik angewandt und die vorhandenen Kompetenzen, sowie die individuellen Bedürfnisse und Kenntnisse der Teilnehmer*innen fließen ins Kursgeschehen mit ein. Der Kurs wird durch praxiserfahrene Referentinnen aus den jeweiligen Fachbereichen kompetent angeleitet und unterstützt. Die Qualifizierung umfasst 160 UE in Präsenzveranstaltungen, sowie 40 Stunden als Selbstlerneinheiten und wird einen Zeitraum von ca. 8-12 Monaten bis zur abschließenden Lernergebnisfeststellung beanspruchen. Der Kurs teilt sich auf überwiegend Wochenend-Seminare (Fr./Sa.), mögliche Online-Seminare und vereinzelte Abendseminare auf. Voraussetzungen zur Teilnahme: • Teilnehmer:in verfügt über Erfahrung als Kindertagespflegeperson • Qualifizierungskurs nach DJI 160 UE ist abgeschlossen oder vom Bundesverband für Kindertagespflege anerkannte pädagogische Fachkräfte • Konzeption über die eigene Tagespflegestelle ist vorhanden bzw. wird neu erstellt Ratenzahlung des Teilnehmerbeitrags ist möglich. A138.3 Start: voraussichtlich Freitag 27.06.2025 Kosten: 1250,00 € (zzgl. 150,00 € Prüfungsgebühr und Kosten Bundeszertifikat) Ort: Haus Heisterbach, Gelber Raum Zielgruppe: Kindertagespflegepersonen nach DJI 160 mit gültiger Pflegeerlaubnis oder pädagogische Fachkräfte 6-15 Teilnehmer zertifiziert durch   Anmelden

Qualifikationskurs für Kindertagespflege – Anschlussqualifizierung QHB 160 +2025-05-30T10:35:33+02:00

Laute(r) Kerle unter Frauen

Identitätsentwicklung von Jungen in "weiblichen Räumen" Die Erziehungslandschaft der frühen Kindheit ist zu einem hohen Maße von Frauen und damit von einer weiblichen Sicht auf die Bedürfnisse von Kindern geprägt.  Auch eine Pädagogik, die sensibel auf die unterschiedlichen Entwicklungsaufgaben von Mädchen und Jungen reagiert, wird schließlich von Frauen praktiziert. Dabei fällt auf, dass zunächst die Jungen von den vorwiegend weiblichen pädagogische Fachkräfte nicht selten als "auffälliger, lauter, wilder" wahrgenommen werden. Was steckt hinter dieser Wahrnehmung? Wer der Antwort näher kommen möchte, findet in diesem Seminar Gelegenheit zum kollegialen Austausch und der Auseinandersetzung mit der eigenen und der "männlichen" Geschlechtsidentität. Besonders in einem Berufsfeld, in dem zu einem überwiegenden Teil Frauen arbeiten, gilt es, stereotype Zuschreibungen zu erkennen, kritisch zu hinterfragen und den entwicklungsbedingten Bedürfnissen von Jungen in der Einrichtung Raum zu geben. Diesen und anderen Fragen nach den Inhalten einer geschlechtssensiblen Pädagogik können in diesem Kurs erörtert werden. Inhalte der Fortbildung "Geschlechtsspezifische Erziehung contra geschlechtssensibler Pädagogik" – ein Umdenken, das befreien kann Entwicklungspsychologische Aspekte männlicher Geschlechtsorientierung Geschlechtssensible Pädagogik – Haltung und Inhalte Was suchen Jungen? Was brauchen Jungen? Betrachtung der Entwicklungsaufgaben von Jungs Ein kritischer Blick auf unsere Einrichtungen Wie gehen wir auf die Bedürfnisse von Jungen ein Sexualpädagogische Aspekte im Erziehungsalltag Angebote für Jungs im Wald und im Außengelände A147.1  -  Freitag, 07.11.2025, 09:00 - 16:00 Uhr, 1 Termin Anmeldeschluss: 24.10.2025 Kosten: 120,00 € Ort: Haus Heisterbach, Grüner Raum, 53639 Königswinter Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte Referentin: Ute Hartmann, Dipl. Sozialpädagogin, Bildungswissenschaftlerin, Erzieherin 6 - 12 Teilnehmer   Anmelden

Laute(r) Kerle unter Frauen2025-06-05T11:23:37+02:00

Schutzkonzept: gesellschaftlicher Auftrag und Teamaufgabe

Kindeswohlgefährdung vorbeugen, erkennen, einschätzen, handeln Das Thema Kinderschutz gehört zu den Kernaufgaben der Kita-Pädagogik. In diesem Seminar stehen sowohl potenziell gefährdenden Situationen als auch Fragen nach einem ausgewogenen Verhältnis von Nähe und Distanz der Fachkräfte zu den ihnen anvertrauten Kindern im Zentrum. Zudem geht es um die Zusammenarbeit mit den Familien als auch um den professionellen Umgang mit verschiedenen Formen von Übergriffen. Schließlich beschäftigen wir uns mit den Inhalten von Schutzkonzepten und mit Wegen, Schutzkonzepte im Team zu erstellen. Inhalte der Fortbildung Die 10 inhaltlichen Schwerpunkte eines Schutzkonzepts 3 Aspekte des Kinderschutzes der Verhaltenskodex der Fachkräfte Risikoeinschätzung Präventionsauftrag Zusammenarbeit mit den Eltern A148.1  -  Donnerstag, 06.11.2025, 09:00 - 16:00 Uhr, 1 Termin Anmeldeschluss: 23.10.2025 Kosten: 120,00 € Ort: Haus Heisterbach, Grüner Raum, 53639 Königswinter Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte Referentin: Ute Hartmann, Dipl. Sozialpädagogin, Bildungswissenschaftlerin, Erzieherin 6 - 12 Teilnehmer   Anmelden

Schutzkonzept: gesellschaftlicher Auftrag und Teamaufgabe2025-06-05T12:39:51+02:00