Fachkräfte

In diesem Seminar werden Grundlagen zum Thema Autismus, sowie praktische Ideen für die alltägliche Arbeit vermittelt Dieses Seminar dient der Vertiefung der schon gewonnenen und in der Praxis erprobten Erkenntnisse aus den Grundlagenseminaren. Einige wichtige theoretische Informationen werden wiederholt und durch neue Forschungserkenntnisse ergänzt. Der Schwerpunkt wird in diesem Seminar die Fallbesprechung darstellen. Es werden konkrete Fälle autistischer Kindern und Jugendlicher betrachtet, mit ihren Besonderheiten und Herausforderungen. Dabei interessiert, wie sie die Welt verstehen und an welcher Stelle sie Hilfe brauchen. Während sich das eine Kind schnell beruhigen und erholen kann, braucht das andere Kind in Extremsituationen unsere professionelle Hilfe und ein gezieltes Angebot. Dazu sind kreative und unkonventionelle Lösungen gefragt, die gemeinsam erarbeitet werden. Eigene Fragen und Fälle dürfen gern mitgebracht werden. Inhalte der Fortbildung • Kurze Wiederholung theoretischer Grundlagen • Neurowissenschaftliche Ergänzungen • Fallbeispiele kennenlernen • Problemen auf die Spur kommen • Handlungsoptionen und Widerstände • Notfallmaßnahmen und Partizipation • Prävention und Kooperation • Low arousal Ansatz bei herausfordernden Verhaltensweisen • Notfallmaßnahmen und Hilfsmaterialien • Kooperation mit Eltern und dem Helfernetzwerk   A050.7   -   Samstag, 12.09.2026, 09:00 - 16:00 Uhr, 1 Termin Anmeldeschluss: 29.08.2026 Kosten: 120,00 € Ort: Haus Heisterbach, Blauer Raum, 53639 Königswinter Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte, Kindertagespflegepersonen Referentin: Maria Zens, Dipl. Heilpädagogin, Dipl. Sozialarbeiterin 6 - 12 Teilnehmer Anmelden

*** NEU *** Traumapädagogik mit Herz und Verstand In diesem Seminar geht es um ein sehr besonderes Thema, das Kinder, Eltern und Fachkräfte gleichermaßen tief berührt. Es gilt, die Wunden der Kinderseele zu erkennen und gleichzeitig Hoffnung zu säen. Jedem Kind wohnt von Natur aus eine Quelle der Kraft und des Mutes inne, die immer wieder dabei hilft aufzustehen und den eigenen Weg zu suchen. Mit Herz und Verstand werden wir traumatisierten Kindern gerecht, damit ihre Hoffnung Wurzeln schlägt und ihnen Halt gibt. Traumapädagogik umfasst eine wertschätzende Grundhaltung, fachliches Wissen über Traumata und einen sicheren Umgang mit betroffenen Kindern im Alltag. Bedeutsam sind - neben dem Verständnis für traumabedingtes Verhalten und Bedürfnisse - das Beziehungsangebot, sowie Verlässlichkeit und Reflexion der kindlichen Situation. Ebenso gehört die Selbstfürsorge der Fachkräfte dazu, um sekundäre Traumatisierung zu vermeiden. Praktische, alltagstaugliche Methoden und Materialien runden die Fortbildung ab. Inhalte der Fortbildung Formen, Verläufe und Folgen eines Traumas Belastungsreaktionen körperlich, emotional und kognitiv Neurobiologische Erkenntnisse Umgang mit besonderen Reaktionsbildungen und traumabedingtem Verhalten Entlastungsangebote und persönliche Stärkung Fokussierung auf Ressourcen und tragfähige Beziehungen Kooperation mit den Eltern und im Team   A069.5   -   Samstag, 26.09.2026, 09:00 - 16:00 Uhr, 1 Termin Anmeldeschluss: 12.09.2026 Kosten: 120,00 € Ort: Haus Heisterbach, Blauer Raum, 53639 Königswinter Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte, Kindertagespflegepersonen Referentin: Maria Zens, Dipl. Heilpädagogin, Dipl. Sozialarbeiterin 6 - 12 Teilnehmer Anmelden

Hygienemanagement in der Kita und der KTP In der Kita und der Kindertagespflege gehören Viren und Bakterien leider oft zum Alltag. Besonders bei Kleinkindern, deren Immunsystem noch in der Entwicklung ist, ist eine sorgfältige Handhabung von Hygiene unerlässlich. Um die Gesundheit der Kinder zu schützen und die Verbreitung von Krankheiten zu minimieren, sind spezifische Hygieneregeln von großer Bedeutung. Diese beinhalten Vorschriften zur Desinfektion, das Lebensmittelhygienerecht und Rahmenhygienepläne, die die grundlegenden Maßnahmen zur Aufrechterhaltung einer sicheren und sauberen Umgebung festlegen.   Inhalte der Fortbildung Wichtige Hygienebestimmungen Hygiene in der täglichen Arbeit mit Kindern Raum- und persönliche Hygiene Umsetzung im Alltag Fragen und Fallbeispiele A058.9  -  Dienstag, 29.09.2026, 18:00 - 21:00 Uhr, 1 Termin Anmeldeschluss: 15.09.2026 Kosten: 60,00 € Ort: Haus Heisterbach, Gelber Raum, 53639 Königswinter Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte, Kindertagespflegepersonen Referentin: Nicola Hamelmann, Fachkinderkrankenschwester 6 - 12 Teilnehmer Anmelden

*** NEU *** Bedürfnisorientierte Begleitung von Kindern Jedes Kind bringt eigene Bedürfnisse, Wünsche und Emotionen mit – und pädagogische Fachkräfte stehen täglich vor der Herausforderung, all dem gerecht zu werden. Zwar wissen Fachkräfte grundsätzlich, wie sich ein Bedürfnis von einem Wunsch unterscheidet, doch Kinder bringen diese Differenzierung oft nicht aus ihrem häuslichen Umfeld mit. Daraus entstehen herausfordernde Situationen: Grenzen werden getestet, „Nein“ wird nicht akzeptiert oder Erwartungen von Eltern passen nicht zum pädagogischen Konzept. In diesem Seminar reflektieren die Teilnehmenden ihr eigenes pädagogisches Handeln und entwickeln Strategien, um Kinder gleichzeitig klar, konsequent und feinfühlig zu begleiten. Anhand praxisnaher Beispiele – etwa Übergänge, Trotzphasen oder Konfliktsituationen – erarbeiten Fachkräfte Wege, individuelle Bedürfnisse zu achten und den Gruppenalltag sicher zu gestalten. Aktuelle Erkenntnisse aus der frühkindlichen Pädagogik und Erziehungswissenschaft liefern fundierte Impulse, den Blick auf das kindliche Verhalten zu schärfen und das eigene Handeln zu erweitern. Ziel ist es, Fachkräfte in ihrer Rolle zu stärken und Kinder sicher, empathisch und bedürfnisorientiert zu begleiten.   A151.1 - Dienstag, 06.10.2026, 18.00-21.00 Uhr, 1 Termin Anmeldeschluss: 06.10.2026 Kosten: 60,00 € Ort: Haus Heisterbach, Gelber Raum, 53639 Königswinter Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte, Kindertagespflegepersonen Referentin: Christiane Rudolph, Fachakraft Inklusion 6 - 12 Teilnehmer Anmelden

Asperger-Autist:innen verstehen Der Asperger-Autismus unterscheidet sich deutlich vom frühkindlichen Autismus und braucht darum eine gesonderte Betrachtungsweise. Er wird in der Regel erst im Grundschulalter oder noch später diagnostiziert, kann aber mit etwas Feingefühl, genauer Wahrnehmung, Beobachtung und Dokumentation deutlich früher gesehen werden. Manche Autisten bleiben aber ihr Leben lang unerkannt und damit unverstanden. Wenn sich pädagogische Fachkräfte in Betreuungseinrichtungen und Schulen um ein tiefes Verständnis des Asperger-Autismus bemühen, können sie großen Schaden verhindern und Kindern und Jugendlichen Türen öffnen für die neurotypische Welt, in der auch und besonders Autisten sich zurecht finden wollen. Sie möchten dazugehören, brauchen Freunde und Begleiter für ein glückliches und erfülltes Leben. Inhalte der Fortbildung • Definition und Formen des Autismus • Entstehung und Diagnostik des Asperger-Autismus • Besondere Verhaltensweisen verstehen und einordnen • Tagesstruktur, Rituale, Gewohnheiten • TEACCH und PECS als Orientierungshilfen • Unterstützung von Kommunikation und Sozialkompetenz • Notfallpläne und kurzfristige Hilfen • Langfristige Entwicklungsbegleitung • Kooperation mit Eltern und dem Helfernetzwerk   A149.2   -   Samstag, 31.10.2026, 09:00 - 16:00 Uhr, 1 Termin Anmeldeschluss: 17.10.2026 Kosten: 120,00 € Ort: Haus Heisterbach, Grüner Raum, 53639 Königswinter Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte, Kindertagespflegepersonen Referentin: Maria Zens, Dipl. Heilpädagogin, Dipl. Sozialarbeiterin 6 - 12 Teilnehmer Anmelden

*** NEU *** Lebendige  Musikpädagogik für den U3-Bereich Musik begleitet den Menschen von Anfang an – vom Herzschlag im Mutterleib bis zum ersten Wiegenlied. Für Kinder unter drei Jahren ist sie weit mehr als ein schönes Erlebnis: eine elementare Ausdrucksform, Brücke zur Welt und Quelle von Beziehung und Vertrauen. Wenn pädagogische Fachkräfte mit den Kleinsten singen, summen, klatschen oder tanzen, entstehen Nähe, Freude und gemeinsames Erleben – oft ganz ohne Worte. Die Fortbildung zeigt, wie Musik im Alltag von Krippe und Kindertagespflege lebendig werden kann. Neben praktischen Anregungen wie Liedern, Fingerspielen, Rhythmusideen und einfachen Instrumenten werden theoretische Grundlagen beleuchtet: die Wirkung von Musik auf emotionale und sprachliche Entwicklung sowie ihre Bedeutung für Bindung und Selbstwirksamkeit. Mit Stimme, Gitarre und Rhythmusinstrumenten entstehen Klangräume, die Kinder zum Staunen, Lachen und Mitmachen einladen. Musik wird als natürlicher Bestandteil pädagogischer Arbeit erfahrbar – mit Freude, Achtsamkeit und Fachwissen. Inhalte der Fortbildung • Musik als Grundsprache der frühen Kindheit, Bedeutung für emotionale, sprachliche und kognitive Entwicklung • Entwicklungspsychologie, Neurobiologie des Musikhörens, Wirkung von Musik auf Lernen und Emotion („Warum Musik schlau macht“) • Theorien und Konzepte: Musik als Ausdrucksform, heilsam und bindungsfördernd • Gemeinsames Musizieren, nonverbale Kommunikation, Synchronisierung zwischen Kind und Erwachsenen • Musik zur Gestaltung von Ritualen, Übergängen und Ruhephasen • Stimme, Sprache, Rhythmus, Lied, Körperklänge und einfache Instrumente • Singen, Fingerspiele und kreative Spielideen für Alltag und Geschichten   A040.5   -   Samstag, 21.11.2026, 09:00 - 16:00 Uhr, 1 Termin Anmeldeschluss: 07.11.2026 Kosten: 120,00 € Ort: Haus Heisterbach, Blauer Raum, 53639 Königswinter Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte, Kindertagespflegepersonen Referentin: Maria Zens, Dipl. Heilpädagogin, Dipl. Sozialarbeiterin 6 - 12 Teilnehmer Anmelden