Veranstaltungen

Krankheiten erkennen, Kindergesundheit erhalten und fördern Erzieher/Tagespflegepersonen und Eltern sind natürlich stets um die Gesundheit der Kinder bemüht. Aber manchmal gehen die Meinungen, was notwendige Sorge und was Überbesorgtheit ist, auseinander. Die Veranstaltung will aufzeigen, wo die Grenzen verlaufen, was wichtig und was übertrieben ist. Es wird geklärt, welcher Gesundheitszustand in der Einrichtung toleriert werden kann und ab wann das Kind nach Hause gehört. • Wie können diese Grenzen gegenüber den Eltern deutlich vertreten werden? • Welche Maßnahmen fördern die Gesunderhaltung in der Gruppe? • Und welchen Beitrag können Eltern leisten? Durch die Inhalte, die Fragen der Referentin und den aktiven Austausch erhalten die Teilnehmenden Sicherheit in gesundheitsförderndem Verhalten, im Krankheitsfall und im Gespräch mit den Eltern.   A109.9   -   Montag, 22.02.2027, 18:00 - 21:00 Uhr, 1 Termin Anmeldeschluss: 08.02.2027 Kosten: 60,00 € Ort: Haus Heisterbach, Gelber Raum, 53639 Königswinter Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte, Kindertagespflegepersonen Referentin: Nicola Hamelmann, Fachkinderkrankenschwester 6 - 12 Teilnehmer Anmelden

***NEU*** Diskriminierung in Kindertageseinrichtungen begegnen Diskriminierende Aussagen und Verhaltensweisen begegnen uns im Alltag – bewusst oder unbewusst. Auch Kindertageseinrichtungen sind davon nicht ausgenommen. Vorurteile, Schubladendenken, persönliche Erfahrungen und vermittelte Wertvorstellungen beeinflussen, wie Kinder und Erwachsene Vielfalt wahrnehmen und miteinander umgehen und ob Diskriminierung stattfindet. Gerade im pädagogischen Alltag entstehen Situationen, in denen unbedachte Formulierungen verwendet werden oder Unsicherheiten und Berührungsängste aus Unwissenheit entstehen. „Das ist doch ein Mädchenpulli, den kannst du nicht anziehen“, „Jungs weinen nicht“ oder „Du bist ja ganz schön groß für dein Alter“ sind schnell dahingesagt. Umso wichtiger ist es, die eigene Haltung und den persönlichen „Rucksack“ an Erfahrungen, Wertvorstellungen und Vorurteilen zu reflektieren. In diesem Seminar setzen sich die Teilnehmer mit Diskriminierung im pädagogischen Alltag auseinander. Sie werden für diskriminierende Strukturen und Sprache sensibilisiert und erhalten Impulse für einen vorurteilsbewussten Umgang mit Vielfalt. Inhalte der Fortbildung: Sensibilisierung Sprachgebrauch Handlungsempfehlungen Prävention Persönlichkeitsentwicklung A157.1  -  Samstag, 17.04.2027, 09:00 - 16:00 Uhr, 1 Termin Anmeldeschluss: 03.04.2027 Kosten: 120,00 € Ort: Haus Heisterbach, Gelber Raum, 53639 Königswinter Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte, Kindertagespflegepersonen Referentin: Christiane Rudolph, Kindertagespflegeperson, Fachkraft Inklusion 6 - 12 Teilnehmer Anmelden

Sauberkeitserziehung entspannt gestalten in Kita und KTP Der Abschied von der Windel ist ein wichtiger Entwicklungsschritt im Leben eines Kindes und kann den pädagogischen Alltag vor besondere Herausforderungen stellen. Jedes Kind entwickelt dabei sein eigenes Tempo und zeigt individuelle Signale, die es wahrzunehmen und zu verstehen gilt. In diesem Seminar setzen sich die Teilnehmenden mit den Grundlagen der Sauberkeitsentwicklung auseinander und erfahren, wie sie Kinder auf ihrem Weg einfühlsam und ohne Druck begleiten können. Dabei werden individuelle Entwicklungsschritte, praktische Unterstützungsmöglichkeiten sowie der Umgang mit Rückschritten und Herausforderungen in den Blick genommen. Auch die Zusammenarbeit und Kommunikation mit den Eltern spielt eine wichtige Rolle, damit der Übergang für Kind, Eltern und Fachkräfte möglichst entspannt gestaltet werden kann. Inhalte der Fortbildung Grundlagen der Sauberkeitserziehung Individuelle Signale erkennen Methoden und Unterstützungsmöglichkeiten Elternarbeit und Kommunikation Umgang mit Rückschritten und Herausforderungen A150.3  -  Montag, 19.04.2027, 18:00 - 21:00 Uhr, 1 Termin Anmeldeschluss: 05.04.2027 Kosten: 60,00 € Ort: Haus Heisterbach, Gelber Raum, 53639 Königswinter Zielgruppe: pädagogische Fachkräfte, Kindertagespflegepersonen Referentin: Nicola Hamelmann, Fachkinderkrankenschwester 6 - 12 Teilnehmer Anmelden

Partizipatorische Eingewöhnung Erziehungsstile und Familienstrukturen verändern sich stetig – damit wandeln sich auch die Bedürfnisse, mit denen Kinder und Eltern in Kindertagespflege, Krippe oder Kita kommen. Eine sensible und individuell gestaltete Eingewöhnung bildet dabei die Grundlage für Vertrauen und gelingende Beziehungen. In dieser Fortbildung steht die partizipatorische Eingewöhnung im Mittelpunkt: ein Ansatz, der nicht nur das Kind, sondern die ganze Familie mit ihren Bedürfnissen, Ressourcen und Signalen in den Blick nimmt. Im Gegensatz zum klassischen „Berliner Modell“ versteht sich die partizipatorische Eingewöhnung als bindungsorientierter, dialogischer Prozess, der Eltern aktiv einbezieht und echte Zusammenarbeit ermöglicht. Die Teilnehmenden erhalten Impulse und praktische Anregungen, wie Eingewöhnung als gemeinsamer Aushandlungsprozess gestaltet werden kann – sensibel, wertschätzend und individuell. Ziel ist es, pädagogische Fachkräfte für neue Perspektiven und Wege einer familienorientierten Eingewöhnung zu sensibilisieren. A057.7  -  Samstag, 22.05.2027, 09:00 - 16:00 Uhr, 1 Termin Anmeldeschluss: 08.05.2027 Kosten: 120,00 € Ort: Haus Heisterbach, Gelber Raum, 53639 Königswinter Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte, Kindertagespflegepersonen Referentin: Christiane Rudolph, Kindertagespflegeperson, Fachkraft Inklusion 6 - 12 Teilnehmer Anmelden

Kinder mit Neurodivergenzen besser verstehen Das Thema Neurodiversität hat unsere Gesellschaft und insbesondere die Medizin und Pädagogik noch nie so sehr beschäftigt wie in diesen Tagen. Das zeigen uns auch die zahlreichen Social Media-Einträge. In einem so jungen wissenschaftlichen Diskurs stellen sich viele Fragen: Was ist Neurodiversität? Gibt es divergent funktionierende Gehirne? Woran erkennt man Unterschiede in Informationsverarbeitung und Wahrnehmung? Erfordert Neurodiversität eine neue inklusive Denkweise? Sind es besondere Merkmale oder ist jeder besonders? Das Grundgesetz sichert jedem Menschen seine Individualität und seine persönlichen Rechte zu – jedem die gleichen Rechte? Wenn jeder divergent ist, brauchen wir dann überhaupt noch Diagnosen? Sind medizinische Diagnosen am Ende sogar diskriminierend? Wie funktioniert dann unser Gesundheits- und Sozialsystem? Darf man den Förderbedarf eines Kindes überhaupt noch als solchen bezeichnen? Die Sichtweisen sind vielfältig und es lohnt sich, sie kennenzulernen und sich eine eigene Meinung zu bilden und eine neue Haltung zu gewinnen. Inhalte der Fortbildung • Neurodiverse Entwicklungsprofile erkennen: ASS, ADHS, Hochbegabung u. v. m. • Individuelle Förderung im pädagogischen Alltag umsetzen • Eigene Haltung reflektieren und inklusiv handeln • Zusammenarbeit mit Eltern neurodiverser Kinder professionell gestalten • Praxisnahe Übungen und Fallbeispiele für den direkten Transfer   A153.2  -  Freitag, 02.07.2027, 09:00 - 16:00 Uhr, 1 Termin Anmeldeschluss: 18.06.2027 Kosten: 120,00 € Ort: Haus Heisterbach, Grüner Raum, 53639 Königswinter Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte, Kindertagespflegepersonen Referentin: Maria Zens, Dipl. Heilpädagogin, Dipl. Sozialarbeiterin 6 - 12 Teilnehmer Anmelden